Innovation et employabilité
L’organisation pédagogique et l’ensemble des outils utilisés dans les formations métier de La Passerelle des Métiers du Numérique sont entièrement orientés vers l’emploi et l’environnement professionnel associé. Pour cela, les cursus de formation sont construits à partir des retour d’expériences des partenaires éditeurs et sociétés de services qui expérimentent dans leur quotidien les besoins en la matière. Totalement orientés métier, les dispositifs pédagogiques sont bâtis autour trois types de modules :
Des modules de formation outils sur la technologie de l’éditeur partenaire, c’est généralement l’éditeur partenaire ou un formateur certifié qui délivre ces modules.
Des modules de cours sur les pratiques professionnelles du métier ciblé qui permettent d’acquérir les actions à mener au quotidien par le professionnel.
Des modules de cours sur la posture et le savoir être attendu par les recruteurs en termes de communication par exemple.
Par ailleurs, l’école d’informatique La Passerelle des Métiers du Numérique, accorde une place toute particulière à la pédagogie par projet qui conclue les cursus afin que les apprenants travaillent en groupe, réfléchissent ensemble et communiquent afin de fournir une réponse concrète à une demande réaliste. C’est ici que repose l’intérêt majeur de l’approche projet : Il n’y a pas de réponse toute faite, mais un ensemble de possibilités qui peuvent répondre au besoin qui a été traité par les différentes équipes.
Validation partielle possible des titres inscrits RNCP.
Aucune équivalence ou passerelle avec d’autres certifications.
Suite de parcours : sans objet.
Taux de satisfaction / Avis : GoWork(entreprises) Google
L”Ecole PMN est certifiée QUALIOPI
Mises en situation professionnelles sous forme de projets autour desquels les apprenants sont placés dans un contexte réaliste.
Les classes sont constitués de groupes d’étudiants réduits, avec un maximum de 25 personnes simultanément en salle de cours et l’utilisation d’outils de Visio Formation apportant une grande flexibilité.
Les acquis des formations sont validés par un double système de certifications. Des certifications officielles (Répertoire Spécifique ou RNCP) reconnues par l’Etat et des certifications éditeurs reconnues par les professions visées.